教学管理与教育研究2023年20期
- 课题成果
- 基于胜任力调查的高校行政管理人员培训体系研究——以某高校为案例刘静;金璐;吴云峰;
- 浅谈审美教育与小学古诗词教学的融合黄靓芳;
- 小组合作学习提升语文教学实效曾志育;
- “双减”政策背景下的初中数学课外作业设计钟红;
- 大单元教学理念下小学数学教学中思维导图的应用研究张香;
- 新课标视域下小学数学思想方法在课堂教学中的渗透曾丽梅;
- 探索与实践
- 应用虚拟仿真平台支持计算思维培养的实践研究时利娜;
- 以诗歌为载体的小学“大德育”课程建构王成广;
- 融合教育视角下随迁子女家庭教育指导实践研究宋文霞;
- 以人为本的中学生教学管理研究李建华;
- 农村地区小学生积极心理健康教育探析夏文暖;
- 民间美术融入幼儿园美术教育策略探究周琳;
- 本土绘本教学的游戏化之路张倩;
- 课标与教材
- 论述类文本中的高阶思维表达张莹;
- 小学语文单元整体教学设计实践策略陈玉兰;
- 学科教育_文史
- 高中语文核心素养背景下“文化传承与理解”素养培养策略吉娴;
- 高中语文教与学结合方法思考——以《阿Q正传》为例邱雯慧;
- 陶行知知行合一理念下小学语文阅读教学的创新策略仲照飞;
- 小学英语课内外阅读整合教学策略探究唐梦漪;
- 支架式教学在培养小学英语写作中的运用策略陆嘉玲;
- 具身认知视角下初中地理课堂教学策略研究张雅琪;
- 基于沉浸式教学的高中政治教学策略探究——以“价值与价值观”一课为例张龙;
- 浅议高中政治教学中错题资源的有效利用杨鹏玉;
- 基于思想政治学科核心素养培育的高中思想政治教学探究王四连;
- “学讲方式”引领下的生态政治课堂赵艳颖;
- 学科教育_理工
- 小学数学课堂中自主学习能力培养策略邵芸;
- “双减”政策背景下数字化技术助力小学数学课堂教学的研究徐丽薇;
- “双减”背景下指向深度学习的小学数学作业设计王艳菊;
- 刍议数学文化在小学数学教学中的融入陈曦溪;
- 基于核心素养的高中化学微项目教学模式探究周晋国;
- 数学思想方法融入小学数学教学探究国艳红;
- 核心素养视域下小学数学教学设计思路探究黄仁恩;
- 初中物理教学中融入爱国主义教育的实践路径张有权;
- 多场域劳动实践背景下生物学科学素养培养路径研究刘德海;李艳燕;
- 学科教育_艺术
- 构建小学魅力音乐课堂策略研究任秀梅;
- 民间美术元素融入小学美术教学的实践张骞;
- “五育”并举理念下小学美术德育融入路径研究肖玲玲;
- 学科教育_体育
- 新课标视域下高中体育课的德育路径探析刘跃伟;
- 基于学科融合视域下的小学体育课堂教学策略分析彭志芳;
- 小学体育体能训练的教学策略研究邢健伟;
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- 言为士则、行为世范的道德情操陈朋;