教学管理与教育研究2024年03期
- 课题成果
- 粤澳高等教育合作赋能横琴粤澳深度合作区建设:脉络、挑战与进路孟子敏;
- 数学学科融入劳动教育的逻辑及行动路径位旦;赵枫;
- 基于“主题式学习”小学生量感培养的有效方法刘海庆;
- 巧借“图形符号”培养学生抽象能力于淳;
- 新课标背景下提升中职学生法治素养的培养路径探析——以《职业道德与...曾华;
- 留守儿童“四度”阅读策略探索——以“大丰区幸福路小学”为例陈亚红;
- 区域教育
- 推进县域学前教育资源扩优提质探索——以泰宁县创建“全国学前教育普...刘会坚;
- 探索与实践
- 初中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的课堂建构教学实践商菲琴;
- 指向计算思维的高中信息技术项目化教学路径探究刘媛媛;
- 初中化学项目式教学模式实践方式研究刘岩;
- 生态文明教育在小学语文课程教学的融入路径金祥梅;
- 专题研究_专题 推进教学方式的创新研究
- 跨学科视角下的高中英语教学模式探索卢大道;
- 情境教学法在小学语文课堂中的有效展开探讨温洪涛;
- 综合教学模式在初中数学中的应用与效果评估陈木武;
- 迭代教学法在小学数学课堂的应用胡德智;
- 课标与教材
- 音乐教学增值评价的定义功能、价值意蕴与实施路径邓兆振;
- 以“教-学-评”一体化为导向的初中英语写作教学研究徐轶敏;
- 初中科学教学中跨学科整合的实践与探索董盈盈;
- 学科教育_文史
- 小学语文课程中开展群文阅读教学的探索魏凡;
- 初中语文教学中学生审美创造能力的培养马跃;
- 基于核心素养的初中语文阅读教学实践探索姚春霞;
- 借助评价机制激发学生写作兴趣曹世丽;
- 小学语文游戏化教学的应用与效果评估陈丽华;
- 小学语文单元整体教学的实践探究杨绵莉;李艳;
- 多元智能理论在高中地理教学中的应用王艺;
- 生活化教学在高中地理空间思维培育中的路径分析左刚;
- 指向“双碳”教育的初中地理跨学科主题学习设计分析王晓庆;
- 地理学科与STEM教育融合教学探究王艳华;
- 学科教育_理工
- 小学数学主题单元整体教学方法研究李严;
- 在小学数学课堂教学中应用追问的探讨崔晓晓;
- 数学文化融入小学数学教学的实践探索郑秋霞;
- 基于量感培养的小学数学课堂教学——以“认识厘米”为例徐文雅;
- 小学科学教学中学生科学思维的培养任丽娜;
- 分层合作教学在初中生物学实验教学中的应用探究周玉水;
- 学科教育_体育
- 小学体育游戏化教学的有效实施方法陈雪妃;
- 学科教育_艺术
- 小学音乐教学中“多元化评价”的实践探析姜崇文;
- 小学音乐教学中审美教育的意义和融入路径李杭希;
- 幼儿园绘画教学中幼儿色彩运用能力的培养王彩英;
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- 善用“大思政课” 讲好中国故事黄刚;
- 《教学管理与教育研究》征稿函--