教学管理与教育研究2024年10期
- 课题成果
- 从新任到骨干:全链条高质量思政课教师培训的海淀实践郝国强;
- 高中英语写作教学中的中华优秀传统文化教育李阳;李川;刘妍;
- 基于主题意义探究的初中英语作业设计研究魏姣姣;
- 初中历史探究性学习活动实践——以漫画类试题的解读为例薛丽花;
- 高中物理“留白式研学案”教学探析顾桂深;
- 通过高中生物学信息反馈教学法提高学生核心素养翁书财;
- 基于在线学习空间的“三维六环”深度学习模式建构黎清万;
- 高中生未来工作自我与职业探索的联系:社会支持与职业成熟度的链式中介...董苹慧;陈伟健;李倩;司继伟;
- 课标与教材
- 指向文化意识培养的高中英语阅读教学实践郑津;
- 高中政治“教—学—评”一体化的开展方法邵菲;
- 指向项目化学习的初中物理单元教学设计——以“内能与热机”为例卢洪林;
- 初中生物学社会责任感培养方法探究王惠;
- 弘扬教育家精神,争做“四有”好老师
- 辅导员和学生的“双向奔赴”杜平高;
- 探索与实践
- 英语教研基地“2+1+1+1”创新机制赋能教师成长高筱婉;庄海滨;
- 学校体育课程体系建设的研究与实践孟祥华;
- 精·细·全:一站式课后服务赋能学生个性化成长黄碧峰;蔡静;
- 中等职业学校教研组长的五个核心能力探究李然;
- 播音主持专业在热点题材下的实践教学模式创新探索师关山;
- 自律应用于初中班级管理的探索——以诸城市经济开发区学校为例沈桂强;王守鹏;
- 专题研究_专题 核心素养引领下的教学路径探析
- 选点批注:学术著作的有效教学策略——以《乡土中国》为例汪明影;
- 核心素养视域下初中英语阅读教学实践研究刘庆;
- 数据分析素养在高中数学项目式活动中的实践分析刘畅;
- 核心素养导向下高中生物学论证式教学实践研究张建英;李武军;
- 新课标指向下初中生物学跨学科实践活动探索邹姗孜;
- “观·知·感·创”小学美术教学路径的实践探索温雯;
- 学科教育_文史
- “双减”背景下初中道德与法治作业的设计陈海洲;
- 指向深度学习的初中英语阅读教学探究张海萍;
- 小学英语大单元教学设计初探田佳丽;
- 学科大概念视域下的高中历史综合化教学实践研究刘园;
- 学科教育_理工
- 初中生物学实验教学培育学生创新能力探究赵昕;
- 实验教学法在小学数学教学中的有效运用马霞;
- 学科教育_美育
- 聚焦创新能力培养的小学美术大单元教学实践与思考王乐;
- 学科教育_体育
- 课程思政背景下高校飞行专业体育课程教学路径探究黄正;
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- 筑牢师德师风底线 优化基础教育生态吴晶;